Méditation, enfance et apprentissages font-ils bon ménage ?

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°527 (02/2016)

Auteur : Jeanne Siaud-Facchin
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
- Note générale : Bibliographie.
- Résumé :
  La méditation de pleine conscience au service des apprentissages en France, en 2016 : un programme adapté aux enfants et adolescents ; la formation des enseignants ; la pratique de la méditation dans un cadre collectif ; des propositions d'exercices.
- Descripteurs : pédagogie / processus cognitif
- Mots-clés : attention : psychologie

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