Intelligence(s) : du quantitatif au qualificatif

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°527 (02/2016)

Auteur : Sylvie Abdelgaber
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
- Note générale : Bibliographie.
- Résumé :
  La théorie des intelligences multiples d'Howard Gardner appliquée en classe de langue, en France, en 2016 : la découverte des élèves de la diversité de l'intelligence ; le développement de l'estime de soi ; le fonctionnement des zones linguistiques du cerveau.
- Descripteurs : neurosciences / pédagogie cognitive / processus cognitif

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