Découvrir son cerveau pour mieux apprendre

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°527 (02/2016)

- Auteur : Céline Lanoë
- Auteur : Amélie Lubin
- Sandrine Rossi
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
- Note générale : Bibliographie.
- Résumé :
  La compréhension des relations entre la pensée et le cerveau par des élèves de l'école primaire : l'étude du cerveau dans les programmes ; le bénéfice d'un programme pédagogique neuroéducatif sur le fonctionnement du cerveau ; les cadres de l'étude et ses effets sur l'apprentissage des élèves.
- Descripteurs : enseignement élémentaire / neurosciences / processus cognitif

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