Entre neurosciences et éducation : des chaînons manquants

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°527 (02/2016)
• • Auteur : Marie-Line Gardes
  • Auteur : Jérôme Prado
• Pages : p.35-38
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
  • Résumé :

    L'application des recherches en neurosciences aux pratiques pédagogiques en classe, en France : les difficultés d'interprétation des résultats scientifiques et de leur transfert ; l'apport de nouvelles méthodes en neuro-imagerie ; l'étude du comportement nécessaire ; les croisements avec la didactique.

• • Descripteurs : neurosciences / pédagogie / processus cognitif