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Auteur Philippe Picard |
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Carte postale de Finlande / Cathy Marret / CRAP (12/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013)
[article]
Titre : Carte postale de Finlande Type de document : texte imprimé Auteurs : Cathy Marret, Auteur ; Philippe Picard, Auteur Editeur : CRAP, 12/2013 Article : p.16-17 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 509 (12/2013)Descripteurs : établissement d'enseignement / Finlande / innovation pédagogique / projet d'établissement Résumé : Le fonctionnement de l'établissement scolaire en Finlande : la nature et la qualité de la relation entre les adultes et les enfants ; la relation de l'enseignant à son propre métier ; le rôle du chef d'établissement ; les comparaisons avec le système éducatif français. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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Carte postale de Finlande
de Cathy Marret, Philippe Picard
In Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.16-17
Le fonctionnement de l'établissement scolaire en Finlande : la nature et la qualité de la relation entre les adultes et les enfants ; la relation de l'enseignant à son propre métier ; le rôle du chef d'établissement ; les comparaisons avec le système éducatif français.Marret Cathy, Picard Philippe. « Carte postale de Finlande » in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.16-17.Qu'a-t-on à y gagner ? / Philippe Picard / CRAP (12/2013) in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013)
[article]
Titre : Qu'a-t-on à y gagner ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Picard, Auteur Editeur : CRAP, 12/2013 Article : p.43-44 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 509 (12/2013)Descripteurs : expérimentation pédagogique Mots-clés : décrochage scolaire Résumé : Un dispositif de prévention du décrochage scolaire en collège en France : l'exemple d'une expérimentation en classe de 6e ; ses conséquences sur le climat scolaire, le développement du travail en équipe et de la concertation, le travail des élèves en groupe élaboré grâce à des pratiques de différenciation, le soutien de l'équipe de direction. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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Qu'a-t-on à y gagner ?
de Philippe Picard
In Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.43-44
Un dispositif de prévention du décrochage scolaire en collège en France : l'exemple d'une expérimentation en classe de 6e ; ses conséquences sur le climat scolaire, le développement du travail en équipe et de la concertation, le travail des élèves en groupe élaboré grâce à des pratiques de différenciation, le soutien de l'équipe de direction.Picard Philippe. « Qu'a-t-on à y gagner ? » in Cahiers pédagogiques (Revue), 509 (12/2013), p.43-44.