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Auteur Anaïs Clerc-Bedouet |
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Les folles aventures de la DP3 / Anaïs Clerc-Bedouet / CRAP (03/2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 512 (03/2014)
[article]
Titre : Les folles aventures de la DP3 Type de document : texte imprimé Auteurs : Anaïs Clerc-Bedouet, Auteur Editeur : CRAP, 03/2014 Article : p.48-49 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 512 (03/2014)Descripteurs : création audiovisuelle / pédagogie Résumé : Témoignage sur la réalisation d'un film avec des élèves de 3e : l'organisation, les choix, la construction du scénario, la mise en scène, la répartition des rôles, le montage. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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Les folles aventures de la DP3
de Anaïs Clerc-Bedouet
In Cahiers pédagogiques (Revue), 512 (03/2014), p.48-49
Témoignage sur la réalisation d'un film avec des élèves de 3e : l'organisation, les choix, la construction du scénario, la mise en scène, la répartition des rôles, le montage.Clerc-Bedouet Anaïs. « Les folles aventures de la DP3 » in Cahiers pédagogiques (Revue), 512 (03/2014), p.48-49.Du Sénégal à la Guyane / Anaïs Clerc-Bedouet / CRAP (03/2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 512 (03/2014)
[article]
Titre : Du Sénégal à la Guyane Type de document : texte imprimé Auteurs : Anaïs Clerc-Bedouet, Auteur Editeur : CRAP, 03/2014 Article : p.18-20 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 512 (03/2014)Descripteurs : cinéma Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie Résumé : Témoignage sur l'exploitation d'un film de cinéma sénégalais en histoire-géographie, en collège, en Guyane : les difficultés de lecture des élèves ; le choix des oeuvres et l'adaptation aux programmes ; la préparation de documents pour la classe ; le processus d'identification. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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Du Sénégal à la Guyane
de Anaïs Clerc-Bedouet
In Cahiers pédagogiques (Revue), 512 (03/2014), p.18-20
Témoignage sur l'exploitation d'un film de cinéma sénégalais en histoire-géographie, en collège, en Guyane : les difficultés de lecture des élèves ; le choix des oeuvres et l'adaptation aux programmes ; la préparation de documents pour la classe ; le processus d'identification.Clerc-Bedouet Anaïs. « Du Sénégal à la Guyane » in Cahiers pédagogiques (Revue), 512 (03/2014), p.18-20.