Auteur Evelyne Clavier

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Article de périodique

Accompagnant d'élèves en situation de handicap

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°526 (01/2016) p.52-53
• • Personne interviewée : Dominique Delperdange
  • Intervieweur : Evelyne Clavier

Entretien sur le métier d'accompagnant d'élèves en situation de handicap à l'école, en France, en 2016 : le travail au quotidien dans la classe et auprès de l'élève ; les temps de concertation et de réflexion avec l'enseignant ; les relations av[...]

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Article de périodique

Alexandra Arnaud-Bestieu. " Il ne suffit pas de faire danse pour que cela fonctionne "

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°597 (01/2025) p.44-45
• • Alexandra Arnaud-Bestieu
  • Evelyne Clavier
  • Mélanie Horwitz

Entretien sur la mobilisation du corps pour la construction de la créativité en classe avec la chercheuse et danseuse Alexandra Arnaud-Bestieu, spécialiste de la transmission des savoirs artistiques : la théorie de l'énaction et le paradigme de [...]

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Article de périodique

Comprendre par corps et par gestes

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°565 (12/2020) p.43-44
• Auteur : Evelyne Clavier

Accompagner la lecture de Tristan et Iseult en ULIS (Unités localisées pour l'inclusion scolaire) au collège : la verbalisation et les échanges ; la construction de représentations et la personnification ; le passage par le dessin ; la mobilisat[...]

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Article de périodique

Danser les mots

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°519 (02/2015) p.45-46
• Auteur : Evelyne Clavier

Récit de l'activité de danse-théâtre menée avec un groupe de collégiens allophones en France : définition de l'activité ; le processus de création ; le choix des textes ; le travail sur la langue ; la mise en corps.

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Article de périodique

Pour une alliance éducative

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°572 (11/2021) p.41-42
• Auteur : Evelyne Clavier

Les entretiens avec les parents pour favoriser l'éducation inclusive et mieux évaluer les besoins des élèves en ULIS TFC (unité localisée pour l'inclusion scolaire - troubles des fonctions cognitives) : le dialogue avec les familles ; les différ[...]

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Article de périodique

ULIS collège : travailler en équipe

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°526 (01/2016) p.50-52
• • Personne interviewée : Sarah Goupil
  • Personne interviewée : Delphine Watrin
  • Intervieweur : Evelyne Clavier

Entretien avec une enseignante et une AVS (auxiliaire vie scolaire) sur leur travail d'équipe en vue de l'intégration d'élèves d'ULIS (unité localisée pour l'inclusion scolaire) : favoriser les interactions sociales dans le collège ; le développ[...]

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Article de périodique

ULIS dans la cité

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°530 (06/2016) p.51-52
• Auteur : Evelyne Clavier

L'ouverture d'une ULIS (Unité localisée pour l'inclusion scolaire) dans une cité scolaire du centre de Paris, en 2016 : la construction d'une citoyenneté ouverte sur l'altérité ; la création d'une chanson ; l'intervention d'un musicien rock ; la[...]

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