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Auteur Marie-Hélène Dumaître |
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Baudelaire, les Fleurs du mal, "Tableaux parisiens" / Marie-Hélène Dumaître / Nathan (2015) in NRP. Lettres lycée. Hors-série, 025 (11/2015)
[article]
Titre : Baudelaire, les Fleurs du mal, "Tableaux parisiens" Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Hélène Dumaître, Auteur ; Etienne Leterrier, Auteur ; Adrien David Editeur : Nathan, 2015 Article : p.1-44 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée. Hors-série > 025 (11/2015)Descripteurs : oeuvre littéraire / poésie / thème littéraire Mots-clés : Baudelaire, Charles : 1821-1867 Résumé : Dossier consacré à l'étude des "Tableaux parisiens", section des 'Fleurs du mal" de Baudelaire, dans le cadre de l'objet d'étude "Ecriture poétique et quête du sens". Contexte historique et littéraire. Représentation de Paris par Baudelaire et rapport entre la forme poétique et le thème de la ville : dimension méto-poétique du poème "Le Soleil" ; liens entre poésie, rêve et peinture dans "Rêve parisien" ; analyse du dessin "Projet onirique (tombeau pour un poète)", d'Henry Provensal. Position de moraliste de Baudelaire dans les "Tableaux parisiens" ; la ville, objet d'une réflexion morale ; lecture comparée de "Le crépuscule du soir" et "Le crépuscule du matin" ; vision de l'homme moderne. Représentation de la beauté et de la laideur : vision esthétique développée par le regard et l'écriture dans les poèmes "Les sept vieillards", "Les petites vieilles", "Les aveugles" et "L'amour du mensonge" ; versification ; l'allégorie baudelairienne et mise en relation avec le tableau "Allégorie de la simulation" de Lorenzo Lippi. Proposition d'un corpus bac centré sur la ville : écriture poétique et quête du sens, du Moyen Age à nos jours. Corpus. Fiches à destination des élèves et corrigés. Nature du document : documentaire Discipline : Français - Lettres Genre : article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire [article]
Baudelaire, les Fleurs du mal, "Tableaux parisiens"
de Marie-Hélène Dumaître, Etienne Leterrier, Adrien David
In NRP. Lettres lycée. Hors-série, 025 (11/2015), p.1-44
Dossier consacré à l'étude des "Tableaux parisiens", section des 'Fleurs du mal" de Baudelaire, dans le cadre de l'objet d'étude "Ecriture poétique et quête du sens". Contexte historique et littéraire. Représentation de Paris par Baudelaire et rapport entre la forme poétique et le thème de la ville : dimension méto-poétique du poème "Le Soleil" ; liens entre poésie, rêve et peinture dans "Rêve parisien" ; analyse du dessin "Projet onirique (tombeau pour un poète)", d'Henry Provensal. Position de moraliste de Baudelaire dans les "Tableaux parisiens" ; la ville, objet d'une réflexion morale ; lecture comparée de "Le crépuscule du soir" et "Le crépuscule du matin" ; vision de l'homme moderne. Représentation de la beauté et de la laideur : vision esthétique développée par le regard et l'écriture dans les poèmes "Les sept vieillards", "Les petites vieilles", "Les aveugles" et "L'amour du mensonge" ; versification ; l'allégorie baudelairienne et mise en relation avec le tableau "Allégorie de la simulation" de Lorenzo Lippi. Proposition d'un corpus bac centré sur la ville : écriture poétique et quête du sens, du Moyen Age à nos jours. Corpus. Fiches à destination des élèves et corrigés.Dumaître Marie-Hélène, Leterrier Etienne, David Adrien. « Baudelaire, les Fleurs du mal, "Tableaux parisiens" » in NRP. Lettres lycée. Hors-série, 025 (11/2015), p.1-44.La Bruyère, Les Caractères ou les moeurs de ce siècle / Marie-Hélène Dumaître / Nathan (2022) in NRP. Lettres lycée, 099 (06/2022)
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Titre : La Bruyère, Les Caractères ou les moeurs de ce siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Hélène Dumaître ; Françoise Rio Editeur : Nathan, 2022 Article : p.24-33 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 099 (06/2022)Descripteurs : littérature d'idées / oeuvre littéraire Mots-clés : La Bruyère, Jean de : 1645-1696 Résumé : Séquence pédagogique destinée aux classes de 1ère dans le cadre de l'objet d'étude "littérature d'idées, du 16e au 18e siècle" proposant d'étudier "Les Caractères" de La Bruyère : recherches sur la biographie de cet auteur, parcours social de La Bruyère et contexte de création de son oeuvre. Explication de texte du portrait de Ménalque. Etude de la société décrite par l'auteur dans Les Caractères et étude thématique de la notion de "théâtre des vanités". Parcours de lecture des Caractères : examen de la nature humaine ; critique sociale et limites de la critique politique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
La Bruyère, Les Caractères ou les moeurs de ce siècle
de Marie-Hélène Dumaître, Françoise Rio
In NRP. Lettres lycée, 099 (06/2022), p.24-33
Séquence pédagogique destinée aux classes de 1ère dans le cadre de l'objet d'étude "littérature d'idées, du 16e au 18e siècle" proposant d'étudier "Les Caractères" de La Bruyère : recherches sur la biographie de cet auteur, parcours social de La Bruyère et contexte de création de son oeuvre. Explication de texte du portrait de Ménalque. Etude de la société décrite par l'auteur dans Les Caractères et étude thématique de la notion de "théâtre des vanités". Parcours de lecture des Caractères : examen de la nature humaine ; critique sociale et limites de la critique politique.Dumaître Marie-Hélène, Rio Françoise. « La Bruyère, Les Caractères ou les moeurs de ce siècle » in NRP. Lettres lycée, 099 (06/2022), p.24-33.Deux réécritures de L'Etranger / Marie-Hélène Dumaître / Nathan (2016) in NRP. Lettres lycée, 070 (05/2016)
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Titre : Deux réécritures de L'Etranger Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Hélène Dumaître, Auteur ; Françoise Rio, Auteur Editeur : Nathan, 2016 Article : p.36-45 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 070 (05/2016)Descripteurs : bande dessinée / écrivain / oeuvre littéraire / technique d'expression Résumé : Séquence proposant l'étude de deux réécritures de "L'Etranger" d'Albert Camus, l'une en bande dessinée par Jacques Ferrandez, l'autre sous forme d'un roman par Kamel Daoud, dans le cadre des objets d'étude "Le personnage de roman, du 17e à nos jours" et "Réécritures". Analyse de l'incipit du roman de Camus et étude des choix opérés par Jacques Ferrandez lors de la transposition de "L'Etranger" en bande dessinée. Analyse de l'incipit du roman de Kamel Daoud "Meursault, contre-enquête", qui proposer une relecture du Camus et une réécriture de son incipit. Découverte du parcours de Kamel Daoud, écrivain et journaliste algérien et mise en avant du discours politique et engagé qui imprègne son roman. Nature du document : documentaire Discipline : Français - Lettres Genre : article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire [article]
Deux réécritures de L'Etranger
de Marie-Hélène Dumaître, Françoise Rio
In NRP. Lettres lycée, 070 (05/2016), p.36-45
Séquence proposant l'étude de deux réécritures de "L'Etranger" d'Albert Camus, l'une en bande dessinée par Jacques Ferrandez, l'autre sous forme d'un roman par Kamel Daoud, dans le cadre des objets d'étude "Le personnage de roman, du 17e à nos jours" et "Réécritures". Analyse de l'incipit du roman de Camus et étude des choix opérés par Jacques Ferrandez lors de la transposition de "L'Etranger" en bande dessinée. Analyse de l'incipit du roman de Kamel Daoud "Meursault, contre-enquête", qui proposer une relecture du Camus et une réécriture de son incipit. Découverte du parcours de Kamel Daoud, écrivain et journaliste algérien et mise en avant du discours politique et engagé qui imprègne son roman.Dumaître Marie-Hélène, Rio Françoise. « Deux réécritures de L'Etranger » in NRP. Lettres lycée, 070 (05/2016), p.36-45.Emile Zola, au Bonheur des Dames / Marie-Hélène Dumaître in Nouvelle revue pédagogique collège, 672-2 (mars 2021)
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Titre : Emile Zola, au Bonheur des Dames Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Hélène Dumaître, Auteur Année : 2021 Article : 32 p.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 672-2 (mars 2021)Résumé : Séquence en 3 étapes proposée pour le niveau 4e sur le roman Au Bonheur des Dames dÉmile Zola : découverte des lieux du roman, travail sur les personnages de Denise et Octave Mouret, opposés ou complémentaires ? Un roman naturaliste , apprendre à situer luvre dans son contexte littéraire et historique. Étude accompagnée de 7 fiches élève corrigées. Nature du document : documentaire [article]
Emile Zola, au Bonheur des Dames
de Marie-Hélène Dumaître
In Nouvelle revue pédagogique collège, 672-2 (mars 2021), 32 p.
Séquence en 3 étapes proposée pour le niveau 4e sur le roman Au Bonheur des Dames dÉmile Zola : découverte des lieux du roman, travail sur les personnages de Denise et Octave Mouret, opposés ou complémentaires ? Un roman naturaliste , apprendre à situer luvre dans son contexte littéraire et historique. Étude accompagnée de 7 fiches élève corrigées.Dumaître Marie-Hélène. « Emile Zola, au Bonheur des Dames » in Nouvelle revue pédagogique collège, 672-2 (mars 2021), 32 p.De l'expérience à l'essai / Marie-Hélène Dumaître / Nathan (2017) in NRP. Lettres lycée, 076 (09/2017)
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Titre : De l'expérience à l'essai Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Hélène Dumaître, Auteur Editeur : Nathan, 2017 Article : p.40-48 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 076 (09/2017)Descripteurs : littérature d'idées / oeuvre littéraire Résumé : Séquence proposant dans le cadre de l'objet d'étude "La question de l'Homme dans les genres de l'argumentation du XVIe siècle à nos jours", d'étudier des textes d'auteurs prenant leur expérience pour point de départ. "Le Quai de Ouistreham" de la journaliste Florence Aubenas : contextes et motivation ; le journalisme en immersion ; l'expérience comme outil de connaissance. "L'Usage du monde" de Nicolas Bouvier : éléments du texte relevant de l'essai ; question de l'altérité. "Dans les forêts de Sibérie" de Sylvain Tesson : le genre du journal entre écriture autobiographique et essai ; analyse de la réflexion de l'auteur sur l'expérience qu'il mène. Lecture comparée du texte de Sylvain Tesson et d'un extrait des "Essais" de Montaigne : confronter la démarche de Tesson de celle de Montaigne ; sens donné par Montaigne à l'essai. Nature du document : documentaire Discipline : Français - Lettres Genre : article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1ère/lycée/Secondaire [article]
De l'expérience à l'essai
de Marie-Hélène Dumaître
In NRP. Lettres lycée, 076 (09/2017), p.40-48
Séquence proposant dans le cadre de l'objet d'étude "La question de l'Homme dans les genres de l'argumentation du XVIe siècle à nos jours", d'étudier des textes d'auteurs prenant leur expérience pour point de départ. "Le Quai de Ouistreham" de la journaliste Florence Aubenas : contextes et motivation ; le journalisme en immersion ; l'expérience comme outil de connaissance. "L'Usage du monde" de Nicolas Bouvier : éléments du texte relevant de l'essai ; question de l'altérité. "Dans les forêts de Sibérie" de Sylvain Tesson : le genre du journal entre écriture autobiographique et essai ; analyse de la réflexion de l'auteur sur l'expérience qu'il mène. Lecture comparée du texte de Sylvain Tesson et d'un extrait des "Essais" de Montaigne : confronter la démarche de Tesson de celle de Montaigne ; sens donné par Montaigne à l'essai.Dumaître Marie-Hélène. « De l'expérience à l'essai » in NRP. Lettres lycée, 076 (09/2017), p.40-48.L'homme, un animal dénaturé ? La science-fiction, genre argumentatif / Marie-Hélène Dumaître / Nathan (01/2014) in NRP. Lettres lycée, 058 (01/2014)
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