Parcours augmentés en maternelle : la tablette numérique pour enrichir la réalité de Sylvain Miralles, Aristide Criquet, Nelly Tarbouriech In EPS. Education physique et sport (1976), 370 (04/2016), p.80-81 Présentation d'un projet mené dans les écoles maternelles de l'Isère pour le cycle 1, associant l'EPS et l'usage de tablettes numériques fournies par le CANOPE. Tablettes dotées d'applications : Aurasma permettant de créer des Auras (dispositif de réalité augmentée conçu à partir des vidéos d'enchaînements des différents parcours d'EPS de la salle de motricité), et Scratch (logiciel d'apprentissage de la programmation). Mise en oeuvre et observation : enregistrement vidéo des enchaînements, codage numérique ; enjeux pédagogiques des usages du numérique éducatif et bilan.

Miralles Sylvain, Criquet Aristide, Tarbouriech Nelly. « Parcours augmentés en maternelle : la tablette numérique pour enrichir la réalité » in EPS. Education physique et sport (1976), 370 (04/2016), p.80-81.