Premiers mots
- Auteur : Ghislaine Dehaene-Lambertz
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Pages : p. 58-63
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- Nature du document : documentaire
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Résumé :
L'apprentissage du langage chez l'enfant met en jeu des capacités particulièrement précoces, associées à une organisation cérébrale spécifique, très proche de celle de l'adulte.
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- Descripteurs : apprentissage cognitif / cerveau / langage / petite enfance
Dans le périodique :
Textes et documents pour la classe, n°1106 (01 novembre 2016)