Le statut de la parole au Microlycée de Sénart In Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016), p.29-30 La place donnée à la parole des élèves au Microlycée de Sénart, en France, en 2016 : l'acte de candidature ; la relation de tutorat ; retrouver la confiance en l'école et en l'adulte ; l'expression des besoins pédagogiques dans la classe ; le questionnement sur soi.

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