[article] inCahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016)
| Titre : |
Faire classe n'est pas un spectacle |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Sylvain Connac, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2016 |
| Article : |
p.48-50 |
| Note générale : |
Bibliographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Descripteurs : |
justice : philosophie
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| Mots-clés : |
relation enseignant-apprenant |
| Résumé : |
Les relations entre enseignants et élèves en situation de conflit : la double mission d'éduquer et d'enseigner ; le rôle et l'importance de l'institution dans la médiation ; la construction d'une distanciation ; l'association des élèves au développement de la discipline et de la règle. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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Faire classe n'est pas un spectacle
de Sylvain Connac
In Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016), p.48-50
Les relations entre enseignants et élèves en situation de conflit : la double mission d'éduquer et d'enseigner ; le rôle et l'importance de l'institution dans la médiation ; la construction d'une distanciation ; l'association des élèves au développement de la discipline et de la règle.
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Connac Sylvain.
« Faire classe n'est pas un spectacle »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016), p.48-50.
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Faire classe n'est pas un spectacle / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)
