Faire classe n'est pas un spectacle de Sylvain Connac In Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016), p.48-50 Les relations entre enseignants et élèves en situation de conflit : la double mission d'éduquer et d'enseigner ; le rôle et l'importance de l'institution dans la médiation ; la construction d'une distanciation ; l'association des élèves au développement de la discipline et de la règle.

Connac Sylvain. « Faire classe n'est pas un spectacle » in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016), p.48-50.