[article]
| Titre : |
L'évaluation chiffrée en question |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nadia Voillequin, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2016 |
| Article : |
p.23-24 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 532 (11/2016)
| Descripteurs : |
justice : philosophie
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| Mots-clés : |
évaluation des apprenants |
| Résumé : |
Témoignage d'une enseignante en collège sur la démarche qui l'a amenée à modifier ses modes d'évaluation : la définition de la note ; la mise en pratique de l'autoévaluation ; les effets de la note chiffrée ; l'explicitation des attendus. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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L'évaluation chiffrée en question
de Nadia Voillequin
In Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016), p.23-24
Témoignage d'une enseignante en collège sur la démarche qui l'a amenée à modifier ses modes d'évaluation : la définition de la note ; la mise en pratique de l'autoévaluation ; les effets de la note chiffrée ; l'explicitation des attendus.
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Voillequin Nadia.
« L'évaluation chiffrée en question »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016), p.23-24.
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L'évaluation chiffrée en question / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 532 (11/2016)
