[article]
| Titre : |
Howard Gardner : à chacun son intelligence |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-François Marmion, Auteur |
| Editeur : |
Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 |
| Article : |
p.64-65 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines > 045 (12/2016)
| Descripteurs : |
intelligence
|
| Mots-clés : |
compétence : psychologie |
| Résumé : |
Présentation de la théorie des intelligences multiples exposée en 1983 par le neuropsychologue américain Howard Gardner contestant le principe d'une intelligence unique mesurée par le quotient intellectuel (QI). Critères retenus pour apprécier les huit formes d'intelligence (non compris l'intelligence émotionnelle). Impact de cette théorie sur les pratiques et les programmes éducatifs. Encadré : notion d'intelligence émotionnelle mise en évidence en 1997 par le psychologue Daniel Goleman. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
[article]
![]()
|
Howard Gardner : à chacun son intelligence
de Jean-François Marmion
In Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 045 (12/2016), p.64-65
Présentation de la théorie des intelligences multiples exposée en 1983 par le neuropsychologue américain Howard Gardner contestant le principe d'une intelligence unique mesurée par le quotient intellectuel (QI). Critères retenus pour apprécier les huit formes d'intelligence (non compris l'intelligence émotionnelle). Impact de cette théorie sur les pratiques et les programmes éducatifs. Encadré : notion d'intelligence émotionnelle mise en évidence en 1997 par le psychologue Daniel Goleman.
|
Marmion Jean-François.
« Howard Gardner : à chacun son intelligence »
in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 045 (12/2016), p.64-65.
|
Howard Gardner : à chacun son intelligence / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, 045 (12/2016)
