Célestin Freinet : faire pour apprendre

Dans le périodique : Les Grands Dossiers des Sciences Humaines, n°045 (12/2016)
• Auteur : Baptiste Jacomino
• Pages : p.48-49
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
  • Note générale : Bibliographie, filmographie.
  • Résumé :

    Présentation des fondements théoriques, inspirés de la philosophie vitaliste, du pédagogue français Célestin Freinet, créateur en 1944 d'un mouvement éducatif alternatif à l'Education nationale "L'Ecole moderne française". Enjeux et efficacité de ses méthodes et de ses techniques pédagogiques de "tâtonnement expérimental" et d'apprentissage par la pratique, dans le respect de l'intérêt de l'enfant. Influence et héritage du mouvement Freinet ; adaptation des méthodes pédagogiques. Encadré : idées reçues sur la pédagogie Freinet, maintenue en marge du système scolaire, malgré l'intégration de certains de ses principes.

• • Mots-clés : Freinet, Célestin : 1896-1966 / pédagogie active