Le docteur Itard et l'enfant sauvage

Auteur : Philippe Meirieu
- Langues : Français
- Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
- Résumé :
  Analyse des outils et des méthodes pédagogiques mis en oeuvre par le docteur Itard (1774-1838), dans sa démarche éducative à l'égard d'un enfant abandonné et considéré comme "sauvage", appelé Victor. Fondements philosophiques du processus d'acquisition des connaissances opposés aux conceptions innéistes ; efficacité et limites du principe d'éducabilité. Encadré : retour sur les objectifs et la mise en oeuvre en France de l'éducation spécialisée, initiée par la démarche d'Itard.
- Descripteurs : éducation spécialisée / handicap / pédagogie cognitive

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