Apprendre à vivre ensemble en classe : des jeux pour éduquer à l'empathie

• Auteur : Omar Zanna
• • Editeur : Dunod 2015
  • ISBN/ISSN : 978-2-10-073801-4
  • Format : 138 p.
• • Nature du document : documentaire
  • Résumé :

    Le « vivre ensemble » en classe est parfois difficile : les conflits se multiplient, du simple irrespect à la violence la plus brutale. Partant de ce constat, l’auteur a mis au point et validé, en partenariat avec des enseignants, un protocole qui consiste à mettre en scène les expériences partagées des émotions pour éduquer à l’empathie. Le cœur des interventions est l’occasion de proposer aux élèves de vivre des situations permettant d’accéder à la reconnaissance de l’autre, de s’ouvrir à l’autre, en passant par la médiation des émotions. Cet ouvrage propose des exercices concrets, à mettre en place et à adapter à chaque situation, avec de nombreuses clés pour construire de véritables temps d’échanges et de rencontre nécessaires pour bien vivre ensemble à l’école et ailleurs.

• • Descripteurs : perception d'autrui / relation interpersonnelle / sentiment
  • Mots-clés : empathie / émotion