Un miroir pour réfléchir / Jacqueline Triguel / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 544 (03/2018) Titre : Un miroir pour réfléchir Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Triguel, Auteur Editeur : CRAP, 2018 Article : p.50-51 Langues : Français (fre) Descripteurs : expression écrite / perception de soi / vie scolaire Résumé : Le cahier de vie de classe en 4e, en collège : un outil individuel et collectif ; une aide à la réflexion et à la prise de distance ; une source d'échange à l'intérieur de la classe et de coopération ; les différentes étapes possibles ; l'implication des élèves. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Un miroir pour réfléchir de Jacqueline Triguel In Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018), p.50-51 Le cahier de vie de classe en 4e, en collège : un outil individuel et collectif ; une aide à la réflexion et à la prise de distance ; une source d'échange à l'intérieur de la classe et de coopération ; les différentes étapes possibles ; l'implication des élèves. Triguel Jacqueline. « Un miroir pour réfléchir » in Cahiers pédagogiques (Revue), 544 (03/2018), p.50-51.

Vendredi ou le plaisir de lire / Jacqueline Triguel / CRAP (2014) in Cahiers pédagogiques (Revue), 516 (11/2014)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 516 (11/2014) Titre : Vendredi ou le plaisir de lire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Triguel, Auteur Editeur : CRAP, 2014 Article : p.27-28 Langues : Français (fre) Descripteurs : dyslexie Mots-clés : lecture cursive Résumé : L'étude d'un roman avec des élèves de 5e dyslexiques en France : l'entrée dans le roman ; l'étude du héros ; les différentes traces écrites de la progression de la lecture ; les points d'étapes en classe. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Vendredi ou le plaisir de lire de Jacqueline Triguel In Cahiers pédagogiques (Revue), 516 (11/2014), p.27-28 L'étude d'un roman avec des élèves de 5e dyslexiques en France : l'entrée dans le roman ; l'étude du héros ; les différentes traces écrites de la progression de la lecture ; les points d'étapes en classe. Triguel Jacqueline. « Vendredi ou le plaisir de lire » in Cahiers pédagogiques (Revue), 516 (11/2014), p.27-28.