Le bien-être en classe : quelles réponses corporelles ?

Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°374 (01/2017)
• • Auteur : Jocelyne Nomblot
  • Auteur : Yannick Tavernier
• Pages : p.54-57
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
  • Note générale : Bibliographie.
  • Résumé :

    Présentation d'un programme de formation mis en place par l'équipe départementale EPS de Saône-et-Loire pour les professeurs des écoles, associant prise de conscience corporelle, activités de bien-être et productions écrites ("Cahier de bien-être"), dans le but d'améliorer le climat de la classe. Mises en pratique dans des classes de cycle 2 et cycle 3 : déroulement des séances et effets constatés. Encadrés : extraits du "Cahier de bien-être" (premiers récits, perceptions affinées) ; liens entre exercices et sens mobilisés (ouïe, toucher, odorat, goût, vue) ; une appropriation personnelle.

• • Descripteurs : relaxation
  • Mots-clés : climat scolaire