[article]
| Titre : |
L'EMI : un potentiel énorme de créativité |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jacques Kerneis, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2017 |
| Article : |
p.15-17 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 536 (03/2017)
| Mots-clés : |
éducation aux médias |
| Résumé : |
L'éducation aux médias et à l'information en France, en 2017, aux cycles 3 et 4 : la rupture créée par Internet ; l'analyse de Divina Frau-Meigs, chercheuse en sociologie des médias ; les programmes et référentiels de compétences ; les projets de progression pédagogique. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
[article]
![]()
|
L'EMI : un potentiel énorme de créativité
de Jacques Kerneis
In Cahiers pédagogiques (Revue), 536 (03/2017), p.15-17
L'éducation aux médias et à l'information en France, en 2017, aux cycles 3 et 4 : la rupture créée par Internet ; l'analyse de Divina Frau-Meigs, chercheuse en sociologie des médias ; les programmes et référentiels de compétences ; les projets de progression pédagogique.
|
Kerneis Jacques.
« L'EMI : un potentiel énorme de créativité »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 536 (03/2017), p.15-17.
|
L'EMI : un potentiel énorme de créativité / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 536 (03/2017)
