Révolutionner l'école de Diane Galbaud In Sciences humaines (Auxerre), 288 (01/2017), p.38-41 Présentation en 2016 de la controverse développée autour d'une expérimentation pédagogique menée en France depuis 2011 par la professeure des écoles Céline Alvarez : ses conditions, son originalité, sa réception par les enseignants ; la méthode appliquée, ses bases scientifiques ; les limites de cette expérimentation. Encadré : la place de la pédagogie Montessori parmi d'autres méthodes alternatives, les causes de son succès actuel.

Galbaud Diane. « Révolutionner l'école » in Sciences humaines (Auxerre), 288 (01/2017), p.38-41.