Un espace de parole pour se reconstruire In Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017), p.27-28 Le dispositif mis en place au Microlycée de Sénart, depuis 2012, pour que les élèves décrocheurs se racontent : un travail biographique pour se projeter ; le travail de réflexion après le récit ; les échanges en groupe ; le processus de distanciation.

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