[article]
| Titre : |
Le référent décrochage, un médiateur de la parole ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Monica Levy, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2017 |
| Article : |
p.18-20 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 538 (06/2017)
| Descripteurs : |
parole
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| Mots-clés : |
élève (système éducatif) décrochage scolaire |
| Résumé : |
Le rôle d'un référent décrochage dans la prévention du phénomène, en lycée : le profil des élèves ; l'importance de la parole de l'élève dans la compréhension de soi ; des exemples d'entretiens avec les élèves. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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Le référent décrochage, un médiateur de la parole ?
de Monica Levy
In Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017), p.18-20
Le rôle d'un référent décrochage dans la prévention du phénomène, en lycée : le profil des élèves ; l'importance de la parole de l'élève dans la compréhension de soi ; des exemples d'entretiens avec les élèves.
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Levy Monica.
« Le référent décrochage, un médiateur de la parole ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017), p.18-20.
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Le référent décrochage, un médiateur de la parole ? / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017)
