Pédagogie : les quatre piliers de l'apprentissage au filtre du numérique éducatif en EPS

Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°376 (07/2017)
• Pages : p.20-23
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
  • Note générale : Bibliographie, webographie.
  • Résumé :

    Présentation de scénarios pédagogiques en EPS utilisant des outils numériques pour faciliter les apprentissages, selon les apports récents des neurosciences. Application PTB lors d'une séquence de basket-ball ; suivi de trace GPS en temps réel pour la course d'orientation ; vidéo différée paramétrée sur une tablette pour l'activité relais-vitesse. Définition de conditions déterminantes pour l'apprentissage, selon les recherches en neurosciences de Stanislas Dehaene : l'attention, l'engagement actif, le retour d'information, la consolidation des acquis. Encadré : quelques conseils pédagogiques.

• • Descripteurs : neurosciences
  • Mots-clés : numérique éducatif / démarche pédagogique / EPS (éducation physique et sportive)