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  1. Accueil
  2. Badminton. Les matchs à thème : de l'animation à l'enseignement
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Badminton. Les matchs à thème : de l'animation à l'enseignement
de Jérôme Visioli, Oriane Petiot
In EPS. Education physique et sport (1976), 376 (07/2017), p.62-65
Présentation d'activités de badminton, organisées avec des matchs à thème, pour améliorer la motivation des élèves et favoriser les acquisitions (tactiques, techniques et sociales). Propositions d'aménagements de jeu : modification des espaces de jeu, interdiction ou valorisation d'un geste technique, diversification des projets tactiques, modulation des modalités de score, ajout de contraintes matérielles, modification de la durée du match ou de l'effectif des joueurs. Encadrés : quel rôle pour l'enseignant ? ; exemples de choix de matchs à thème selon les niveaux (débutant, débrouillé et confirmé) et objectifs visés.
Visioli Jérôme, Petiot Oriane. « Badminton. Les matchs à thème : de l'animation à l'enseignement » in EPS. Education physique et sport (1976), 376 (07/2017), p.62-65.
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Badminton. Les matchs à thème : de l'animation à l'enseignement

    Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°376 (07/2017)
    • Auteur : Jérôme Visioli
    • Auteur : Oriane Petiot
    • Pages : p.62-65
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
    • Note générale : Bibliographie.
    • Résumé :

      Présentation d'activités de badminton, organisées avec des matchs à thème, pour améliorer la motivation des élèves et favoriser les acquisitions (tactiques, techniques et sociales). Propositions d'aménagements de jeu : modification des espaces de jeu, interdiction ou valorisation d'un geste technique, diversification des projets tactiques, modulation des modalités de score, ajout de contraintes matérielles, modification de la durée du match ou de l'effectif des joueurs. Encadrés : quel rôle pour l'enseignant ? ; exemples de choix de matchs à thème selon les niveaux (débutant, débrouillé et confirmé) et objectifs visés.

    • Descripteurs : badminton
    • Mots-clés : démarche pédagogique

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