Mathématiques-technologie : la course d'orientation augmentée

Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°376 (07/2017)
• • Auteur : Edwin Escurat
  • Auteur : Nicolas Valette
  • Rémi Blandeau
• Pages : p.84-85
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
  • Note générale : Bibliographie, webographie.
  • Résumé :

    Présentation d'un cycle de course d'orientation augmentée : projet pluridisciplinaire alliant l'EPS, la technologie, et les mathématiques, pour une classe de 5e en collège REP. Démarche, déroulement de la CO, croisement des apprentissages. Encadrés : éléments de programmes disciplinaires (EPS, technologie, mathématiques, EMI, EPI) ; le lien entre EPS, mathématiques et technologie.

• • Descripteurs : course d'orientation
  • Mots-clés : enseignement de la technologie / enseignement des mathématiques / interdisciplinarité en éducation / EPS (éducation physique et sportive)