La nécessaire aventure motrice des tout-petits : organisation et relation pédagogique (2e partie)

Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°377 (09/2017)
• Auteur : Commission EPS
• Pages : p.48-49
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
  • Note générale : Bibliographie, webographie.
  • Résumé :

    Réflexion sur l'organisation pédagogique des activités motrices à l'école maternelle : dispositifs aménagés dans l'espace, rôle et gestes professionnels de l'enseignant. Encadrés : avec les tout-petits, adaptation progressive des situations par l'enseignant ; observation et intervention de l'enseignant avec les tout-petits.

• • Descripteurs : développement psychomoteur / petite enfance
  • Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) / démarche pédagogique