Un statut pour pouvoir agir de Dominique Bruneau In Cahiers pédagogiques (Revue), 539 (09/2017), p.16 L'absence de statut juridique propre de l'école primaire en France : les modalités de prise de décision ; les conséquences de l'absence d'autonomie ; le rôle du directeur ou de la directrice ; les atouts potentiels d'un établissement du premier degré.

Bruneau Dominique. « Un statut pour pouvoir agir » in Cahiers pédagogiques (Revue), 539 (09/2017), p.16.