Travailler en binôme dans la classe / Alain Gelman / CRAP (2015) in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 524 (11/2015) Titre : Travailler en binôme dans la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Gelman, Auteur Editeur : CRAP, 2015 Article : p.53-54 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignant du primaire / équipe pédagogique Résumé : La co-animation en classe à l'école primaire en France, en 2015 : le dispositif "plus de maîtres que de classes" ; les conditions d'utilisation du dispositif ; les effets concrets sur les apprentissages des élèves ; le temps de concertation et de préparation ; le statut du maître supplémentaire. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Travailler en binôme dans la classe de Alain Gelman In Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015), p.53-54 La co-animation en classe à l'école primaire en France, en 2015 : le dispositif "plus de maîtres que de classes" ; les conditions d'utilisation du dispositif ; les effets concrets sur les apprentissages des élèves ; le temps de concertation et de préparation ; le statut du maître supplémentaire. Gelman Alain. « Travailler en binôme dans la classe » in Cahiers pédagogiques (Revue), 524 (11/2015), p.53-54.