Auteur Jean-Pierre Garel

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Article de périodique

Différencier pour inclure en EPS

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°526 (01/2016) p.47-48
• Auteur : Jean-Pierre Garel

L'inclusion d'élèves en situation de handicap en cours d'EPS (éducation physique et sportive), en France, en 2016 : le diagnostic médical ; l'observation de l'élève par l'enseignant ; les capacités et l'enthousiasme de l'élève ; la possibilité d[...]

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Article de périodique

La diversité est la norme

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°574 (01/2022) p.25-27
• Auteur : Jean-Pierre Garel

L'enseignement de l'EPS (Education physique et sportive) aux élèves en situation de handicap : le choix des activités ; les savoirs moteurs et méthodologiques ; le ressort des émotions ; l'apport des APSA (activités physiques, sportives et artis[...]

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Article de périodique

En EPS avec un élève dyspraxique

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°552 (03/2019) p.36-38
• Auteur : Jean-Pierre Garel

L'intégration d'un jeune élève dyspraxique en cours d'EPS, en EREA : les différents troubles praxiques et oculomoteurs (dyspraxie visuo-spatiale) ; l'adaptation de l'environnement pédagogique et des outils ; la pratique de la danse ; l'apport de[...]

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Article de périodique

EPS et handicap : regard sur la période 2005-2015

• Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°368 (11/2015) p.10-13
• Auteur : Jean-Pierre Garel

Réflexion sur le rôle de l'enseignement de l'EPS au second degré dans la scolarisation en milieu ordinaire et l'inclusion scolaire des personnes handicapées, en application des lois de 2005 et 2013. Engagement des institutions ; mobilisation des[...]

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Article de périodique

Etre en lien pour être bien

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°575 (02/2022) p.21-22
• Auteur : Jean-Pierre Garel

La contribution de l'EPS au bien-être de l'élève à besoin particulier : les relations dans le groupe ; le dépassement de soi ; la reconnaissance et l'acceptation des différences ; la diversité des activités et leurs adaptations.

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Article de périodique

Handicap : les pièges de la compassion

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°542 (01/2018) p.50-51
• Auteur : Jean-Pierre Garel

Le suivi pédagogique des élèves en situation de handicap, en France, en 2018 : responsabiliser l'élève ; adapter l'aide et le suivi ; former les enseignants.

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Article de périodique

Un prêt-à-porter mal ajusté

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°562 (06/2020) p.46-47
• Auteur : Jean-Pierre Garel

Le choix des pratiques pédagogiques en cours d'EPS (éducation physique et sportive) face à un public élève en situation de handicap ou à besoins éducatifs particuliers : la question des "bonnes" pratiques ; les relations entre apprentissage et b[...]

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Article de périodique

Sport et handicap : regard sur la période 2003-2015 (2e partie)

• Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°369 (01/2016) p.16-20
• Auteur : Jean-Pierre Garel

Réflexion sur l'intégration des personnes handicapées dans le sport français, de 2003 à 2015. Mobilisation des institutions pour la mise en oeuvre d'une politique sportive d'intégration des personnes handicapées : la Mission nationale sport et h[...]

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