Auteur Jean-Philippe Lachaux

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Article de périodique

Ados : c'est la faute aux hormones !

• Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°160 (12/2023) p.88-90
• Jean-Philippe Lachaux

Le point sur les mécanismes neuronaux modifiés chez les adolescents par l'augmentation de la testostérone et l'oestrogène estradiol. L'importance de l'activité des neurones dans les zones du cerveau gérant les informations à caractère social ; l[...]

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Article de périodique

L'art de faire une bonne pause

• Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°175 (04/2025) p.68-71
• Jean-Philippe Lachaux

Ensemble de conseils destinés à se reposer temporairement lors de tâches cognitives exigeantes. La mobilisation des zones du cortex préfrontal et de l'insula et l'importance de trouver une activité de repos qui ne les stimule pas ; l'intérêt de [...]

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Article de périodique

Attentif sans effort !

• Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°147 (10/2022) p.80-81
• Jean-Philippe Lachaux

Réflexion sur les habitudes attentionnelles : attention volontaire et attention réflexe, validation expérimentale, une potentielle source d'erreur, exercer l'attention des élèves.

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Article de périodique

Le chercheur propose, les enseignants mettent en musique

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°567 (02/2021) p.12-15
• • Personne interviewée : Jean-Philippe Lachaux
  • Intervieweur : Jean-Michel Zakhartchouk

Entretien avec le chercheur en neurosciences Jean-Philippe Lachaux sur les problèmes d'attention chez les élèves en classe : la question de la concentration ; le programme Atole (Attentif à l'école) et son expérimentation ; le cours à distance ;[...]

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Article de périodique

Comment préserver son intelligence à l'ère des IA

• Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°176 (05/2025) p.66-69
• Jean-Philippe Lachaux

Ensemble de conseils destinés à utiliser de manière mesurée le recours à une intelligence artificielle pour préserver le potentiel cognitif du cerveau. Les études prouvant la baisse de l'apprentissage actif ; le cas de l'utilisation des GPS et d[...]

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Article de périodique

Ecriture au stylo : cerveau synchro !

• Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°165 (05/2024) p.82-83
• Jean-Philippe Lachaux

Le point sur l'intérêt de l'écriture manuscrite pour la mémorisation. Bilan d'une étude montrant une meilleure interaction entre plusieurs aires cérébrales impliquées dans l'acquisition des informations ; les avantages liés à la lenteur de l'écr[...]

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Article de périodique

Faire attention

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°527 (02/2016) p.24-25
• • Personne interviewée : Thierry Chevallier
  • Personne interviewée : Jean-Philippe Lachaux
  • Intervieweur : Nicole Bouin

Entretien avec Jean-Philippe Lachaux, chercheur en neurosciences cognitives à l'INSERM et Thierry Chevallier, directeur de l'Observatoire sur les apports en neurosciences à l'enseignement : la démonstration scientifique d'intuitions passées ; tr[...]

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Article de périodique

Mieux se concentrer

• Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°152 (03/2023) p.26-29
• Jean-Philippe Lachaux

Le point sur les mécanismes de la concentration intellectuelle et conseils pour l'améliorer. Les notions d'attention, d'intention, d'hyperplasticité et de spécialisation ; l'importance de résister aux distractions et de découper les tâches à eff[...]

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Article de périodique

Notes : quel bénéfice pour les élèves ?

• Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°151 (02/2023) p.86-88
• Jean-Philippe Lachaux

Analyse des limites de l'évaluation sous forme de notes, considérées comme un mauvais indicateur d'acquisition des compétences. Avantages des notes comme élément de motivation et de récompense ; leurs limites liées à l'oubli de l'objectif initia[...]

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Article de périodique

Notre cerveau oublie-t-il 90% de ce qu'il a appris ?

• Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°148 (11/2022) p.78-80
• Jean-Philippe Lachaux

Réflexion sur l'oubli des savoirs et leur réactivation : neurosciences de l'oubli, les engrammes, leur préservation, leur influence silencieuse sur les processus délibératifs, consolidation et mémoire à long terme, bénéfice de la répétition.

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Article de périodique

Le par coeur, c'est bon pour le cerveau !

• Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°164 (04/2024) p.86-88
• Jean-Philippe Lachaux

Analyse présentant les avantages de l'apprentissage par coeur. Le gain de vitesse d'une connaissance déjà mémorisée par rapport aux délais d'une recherche documentaire ; l'intérêt des séquences mémorisées créées par l'apprentissage par coeur ; s[...]

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Article de périodique

Pour réviser, éteignez votre "cerveau social"

• Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°150 (01/2023) p.86-88
• Jean-Philippe Lachaux

Conseils pour la concentration et la capacité d'un individu à isoler son cerveau de son environnement social. Le point sur le "réseau par défaut" ou activation d'une région neuronale dévolue à l'interaction sociale ou à l'introspection ; la désa[...]

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Article de périodique

La protention : penser avec un temps d'avance

• Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°149 (12/2022) p.86-88
• Jean-Philippe Lachaux

Réflexion sur l'incidence du concept de protention, anticipation de l'avenir immédiat, sur l'apprentissage : application sur la mémoire associative, la maîtrise de soi, l'attention.

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Article de périodique

Quand le cerveau s'endort en classe

• Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°167 (07/2024) p.76-78
• Jean-Philippe Lachaux

Le point sur les mécanismes du "sommeil local" (local sleep), caractérisé par une mise en veille d'une partie du cerveau. L'extinction de certaines parties du cortex et ses conséquences cognitives ; la notion de vagabondage mental (ou "réseau pa[...]

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Article de périodique

Réguler ses émotions pour progresser

• Dans le périodique : Cerveau & Psycho, n°146 (09/2022) p.78-81
• Jean-Philippe Lachaux

Présentation du rôle de la capacité de régulation automatique des émotions dans la concentration : capacité de résistance à la déstabilisation, le cycle “perception, valuation, action” (PVA), modules affectifs, rôle du cortex préfrontal latéral [...]

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