Là où respect rime avec autonomie de Véronique Le Clec'h In Cahiers pédagogiques (Revue), 542 (01/2018), p.33-34 Accéder à l'initiative et l'autonomie, offrir écoute et parole à partir des besoins d'apprentissage de l'enfant à l'école primaire, en France, en 2018 : associer temps individualisé et temps collectif ; pratiquer des rituels de classe ; travailler sur les émotions et les outils de communication ; s'intéresser positivement aux différences.

Le Clec'h Véronique. « Là où respect rime avec autonomie » in Cahiers pédagogiques (Revue), 542 (01/2018), p.33-34.