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  1. Accueil
  2. Pour une école de la convivencia
  • Détail
  • Notice avec vignette et résumé
  • Bibliographie
Pour une école de la convivencia
de Josef Huber, Pascale Montpoint-Gaillard, Patrice Weisheimer
In Cahiers pédagogiques (Revue), 542 (01/2018), p.14-16
La notion de bienveillance ou "convivencia" dans la relation pédagogique dans les pays de l'Union européenne, en 2018 : le programme Pestalozzi (PP) du Conseil de l'Europe de formation de formateurs ; la prévention de la violence et la construction d'un vivre ensemble harmonieux ; le rôle de l'enseignant ; les différentes mises en oeuvre.
Huber Josef, Montpoint-Gaillard Pascale, Weisheimer Patrice. « Pour une école de la convivencia » in Cahiers pédagogiques (Revue), 542 (01/2018), p.14-16.
Article de périodique
Mémofiches
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Pour une école de la convivencia

    Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°542 (01/2018)
    • Auteur : Josef Huber
    • Auteur : Pascale Montpoint-Gaillard
    • Patrice Weisheimer
    • Pages : p.14-16
    • Langues : Français
    • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
    • Résumé :

      La notion de bienveillance ou "convivencia" dans la relation pédagogique dans les pays de l'Union européenne, en 2018 : le programme Pestalozzi (PP) du Conseil de l'Europe de formation de formateurs ; la prévention de la violence et la construction d'un vivre ensemble harmonieux ; le rôle de l'enseignant ; les différentes mises en oeuvre.

    • Descripteurs : Union européenne
    • Mots-clés : relation enseignant-apprenant

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