Et si on commençait par la fin ?

Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°541 (12/2017)
• Auteur : Jean-François Boyer
• Pages : p.25-26
  • Langues : Français
• • Nature du document : documentaire Genre : article de périodique
  • Résumé :

    La tâche complexe dans l'enseignement de l'histoire : la tâche complexe comme évaluation diagnostique ; la vérification des compétences autour de la lecture et de l'analyse de document ; les différentes étapes du travail de l'élève ; le réinvestissement des connaissances.

• • Mots-clés : pédagogie active / situation problème / résolution de problème