Les jeux de société : une médiation vers l'abstraction / Cécile Aucagos / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 529 (05/2016) Titre : Les jeux de société : une médiation vers l'abstraction Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Aucagos, Auteur Editeur : CRAP, 2016 Article : p.35-36 Langues : Français (fre) Descripteurs : didactique / enseignement pré-élémentaire / jeu de société Mots-clés : enseignement des mathématiques Résumé : La pratique de jeux de société pour aider l'élève d'école maternelle, en France, en 2016, à acquérir la notion de nombre en mathématiques : une étape vers l'abstraction ; la manipulation d'objets ; la verbalisation et le langage. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Les jeux de société : une médiation vers l'abstraction de Cécile Aucagos In Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016), p.35-36 La pratique de jeux de société pour aider l'élève d'école maternelle, en France, en 2016, à acquérir la notion de nombre en mathématiques : une étape vers l'abstraction ; la manipulation d'objets ; la verbalisation et le langage. Aucagos Cécile. « Les jeux de société : une médiation vers l'abstraction » in Cahiers pédagogiques (Revue), 529 (05/2016), p.35-36.