Français langue seconde : jeu collectif et apprentissage de la langue
- Dans le périodique : EPS. Education physique et sport (1976), n°370 (04/2016) p.82-83
- Auteur : Françoise Jézéquel
Réflexion sur les enjeux pédagogiques de la pratique des jeux collectifs en EPS favorisant l'apprentissage du français comme langue de scolarisation pour les enfants non-francophones (ou allophones), intégrés dans des UPE2a (Unités pédagogiques [...]
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