Un exercice collaboratif / Franck Verdier / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 531 (09/2016) Titre : Un exercice collaboratif Type de document : texte imprimé Auteurs : Franck Verdier, Auteur Editeur : CRAP, 2016 Article : p.41-42 Langues : Français (fre) Descripteurs : motivation / pédagogie Mots-clés : enseignement des mathématiques Résumé : Le travail collaboratif d'une classe de 6e, en France, en 2016, pour la résolution de problèmes mathématiques : le temps du questionnement autour de l'exercice ; l'organisation et la répartition des tâches dans le groupe classe ; les différentes initiatives prises par les élèves ; la mise en commun et la réflexion personnelle. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Un exercice collaboratif de Franck Verdier In Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016), p.41-42 Le travail collaboratif d'une classe de 6e, en France, en 2016, pour la résolution de problèmes mathématiques : le temps du questionnement autour de l'exercice ; l'organisation et la répartition des tâches dans le groupe classe ; les différentes initiatives prises par les élèves ; la mise en commun et la réflexion personnelle. Verdier Franck. « Un exercice collaboratif » in Cahiers pédagogiques (Revue), 531 (09/2016), p.41-42.

Le portfolio, outil pour les cycles / Franck Verdier / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 543 (02/2018)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 543 (02/2018) Titre : Le portfolio, outil pour les cycles Type de document : texte imprimé Auteurs : Franck Verdier, Auteur Editeur : CRAP, 2018 Article : p.51 Langues : Français (fre) Descripteurs : cycle au collège Mots-clés : enseignement des mathématiques  aide à l'élève Résumé : La mise en place d'un portfolio comme outil de suivi de cycle 4, pour les élèves et les enseignants de mathématiques, en collège, en France, en 2018 : les conséquences d'apprentissages organisés sur un cycle ; les compétences travaillées ; la trace des processus d'apprentissage ; un dossier progressif à perspective évaluatrice. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Le portfolio, outil pour les cycles de Franck Verdier In Cahiers pédagogiques (Revue), 543 (02/2018), p.51 La mise en place d'un portfolio comme outil de suivi de cycle 4, pour les élèves et les enseignants de mathématiques, en collège, en France, en 2018 : les conséquences d'apprentissages organisés sur un cycle ; les compétences travaillées ; la trace des processus d'apprentissage ; un dossier progressif à perspective évaluatrice. Verdier Franck. « Le portfolio, outil pour les cycles » in Cahiers pédagogiques (Revue), 543 (02/2018), p.51.