[article]
| Titre : |
Cheminer ensemble |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Emilie Carosin, Auteur ; Camille Sénèque, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2018 |
| Article : |
p.50-51 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 545 (05/2018)
| Descripteurs : |
éducateur / élève en difficulté
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| Mots-clés : |
aide à l'élève |
| Résumé : |
Les bénéfices pour les éducateurs qui accompagnent des élèves en rupture d'école à l'île Maurice : l'écoute et l'échange avec les jeunes ; la construction de l'autonomie ; la démarche de valorisation et de dépassement de soi ; la source d'épanouissement. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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Cheminer ensemble
de Emilie Carosin, Camille Sénèque
In Cahiers pédagogiques (Revue), 545 (05/2018), p.50-51
Les bénéfices pour les éducateurs qui accompagnent des élèves en rupture d'école à l'île Maurice : l'écoute et l'échange avec les jeunes ; la construction de l'autonomie ; la démarche de valorisation et de dépassement de soi ; la source d'épanouissement.
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Carosin Emilie, Sénèque Camille.
« Cheminer ensemble »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 545 (05/2018), p.50-51.
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Cheminer ensemble / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 545 (05/2018)
