[article]
| Titre : |
Mettre leur pied à l'étrier |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Charlotte Pourcelot, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2018 |
| Article : |
p.36-37 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 545 (05/2018)
| Descripteurs : |
enseignement professionnel
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| Mots-clés : |
aide à l'élève |
| Résumé : |
L'accompagnement personnalisé (AP) en lycée professionnel, en France : l'organisation du dispositif et les intervenants ; la diversité des actions ; le rôle de l'enseignant ; le lien avec l'enseignement supérieur. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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Mettre leur pied à l'étrier
de Charlotte Pourcelot
In Cahiers pédagogiques (Revue), 545 (05/2018), p.36-37
L'accompagnement personnalisé (AP) en lycée professionnel, en France : l'organisation du dispositif et les intervenants ; la diversité des actions ; le rôle de l'enseignant ; le lien avec l'enseignement supérieur.
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Pourcelot Charlotte.
« Mettre leur pied à l'étrier »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 545 (05/2018), p.36-37.
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Mettre leur pied à l'étrier / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 545 (05/2018)
