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| Titre : |
A deux c'est mieux ! |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Nathalie Poulelaouen, Personne interviewée ; Rachel Harent, Intervieweur |
| Editeur : |
CRAP, 2018 |
| Article : |
p.34-35 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 545 (05/2018)
| Mots-clés : |
aide à l'élève travail de groupe en éducation |
| Résumé : |
Entretien avec Nathalie Poulelaouen, professeure et accompagnatrice en éducation prioritaire, sur la pratique du coenseignement en accompagnement personnalisé (AP) au collège, en France : l'expérimentation de nouvelles pratiques en classe ; la formation mutuelle ; l'observation des élèves et les interactions ; la préparation et les échanges. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique/Entretien, interview |
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A deux c'est mieux !
de Nathalie Poulelaouen, Rachel Harent
In Cahiers pédagogiques (Revue), 545 (05/2018), p.34-35
Entretien avec Nathalie Poulelaouen, professeure et accompagnatrice en éducation prioritaire, sur la pratique du coenseignement en accompagnement personnalisé (AP) au collège, en France : l'expérimentation de nouvelles pratiques en classe ; la formation mutuelle ; l'observation des élèves et les interactions ; la préparation et les échanges.
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Poulelaouen Nathalie, Harent Rachel.
« A deux c'est mieux ! »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 545 (05/2018), p.34-35.
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A deux c'est mieux ! / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 545 (05/2018)
