Pratiques discursives en sciences / Eliane Pautal / CRAP (2016) in Cahiers pédagogiques (Revue), 533 (12/2016)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 533 (12/2016) Titre : Pratiques discursives en sciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Eliane Pautal, Auteur ; Martine Champagne-Vergez, Auteur ; Patricia Schneeberger Editeur : CRAP, 2016 Article : p.49-50 Langues : Français (fre) Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive)  enseignement des SVT (sciences de la vie et de la Terre)  interdisciplinarité en éducation Résumé : La mise en œuvre de pratiques discursives dans la classe en sciences : l'exemple d'une séquence en interdisciplinarité EPS-SVT en cycle 3, sur l'étude de la circulation sanguine et le lien entre cœur, respiration et activité physique ; le recueil des données par les élèves ; la description du phénomène ; l'exploitation des données ; l'écriture du texte du savoir scientifique ; la construction collective d'une démarche scientifique. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  Pratiques discursives en sciences de Eliane Pautal, Martine Champagne-Vergez, Patricia Schneeberger In Cahiers pédagogiques (Revue), 533 (12/2016), p.49-50 La mise en œuvre de pratiques discursives dans la classe en sciences : l'exemple d'une séquence en interdisciplinarité EPS-SVT en cycle 3, sur l'étude de la circulation sanguine et le lien entre cœur, respiration et activité physique ; le recueil des données par les élèves ; la description du phénomène ; l'exploitation des données ; l'écriture du texte du savoir scientifique ; la construction collective d'une démarche scientifique. Pautal Eliane, Champagne-Vergez Martine, Schneeberger Patricia. « Pratiques discursives en sciences » in Cahiers pédagogiques (Revue), 533 (12/2016), p.49-50.