[article]
| Titre : |
Traître ou pas traître ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Thomas Legrand, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2018 |
| Article : |
p.12-13 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 546 (06/2018)
| Mots-clés : |
enseignement de l'histoire géographie |
| Résumé : |
L'explication du contexte dans l'enseignement de l'histoire en classe de 3e, en France, en 2018 : le recours à l'enquête et au dossier documentaire ; l'analyse des documents ; leur confrontation ; l'écriture. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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Traître ou pas traître ?
de Thomas Legrand
In Cahiers pédagogiques (Revue), 546 (06/2018), p.12-13
L'explication du contexte dans l'enseignement de l'histoire en classe de 3e, en France, en 2018 : le recours à l'enquête et au dossier documentaire ; l'analyse des documents ; leur confrontation ; l'écriture.
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Legrand Thomas.
« Traître ou pas traître ? »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 546 (06/2018), p.12-13.
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Traître ou pas traître ? / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 546 (06/2018)
