Co-intervenir en natation : et si on changeait les rôles ? de Bernard Weber, Philippe Zimmermann In EPS. Education physique et sport (1976), 381 (06/2018), p.20-23 Présentation d'une expérimentation mise en place dans des classes de cycle 2 d'école primaire, portant sur les modalités d'une co-intervention pour l'enseignement de la natation scolaire : interactions et répartition des rôles entre enseignants et intervenants extérieurs (titulaires du BEESAN) dans l’encadrement les groupes d'élèves (débutants ou nageurs) ; accompagnement des enseignants ; évaluation des progrès des élèves. Encadrés : synthèse des résultats de l'expérimentation (difficultés, transformations constatées, prolongements de formation).

Weber Bernard, Zimmermann Philippe. « Co-intervenir en natation : et si on changeait les rôles ? » in EPS. Education physique et sport (1976), 381 (06/2018), p.20-23.