La parole au centre des pratiques diversifiées / Angeline Mazzoli / CRAP (2017) in Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inCahiers pédagogiques (Revue) > 538 (06/2017) Titre : La parole au centre des pratiques diversifiées Type de document : texte imprimé Auteurs : Angeline Mazzoli, Auteur ; Agnès Gilson, Auteur Editeur : CRAP, 2017 Article : p.51-52 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : parole Mots-clés : élève (système éducatif)  pratique de classe Résumé : Les différents moments à l'école primaire pour prendre en considération la parole de l'enfant : le Quoi de neuf ? et ses règles ; les temps de travail collectif ; la présentation des travaux par l'élève ; le conseil de classe hebdomadaire. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  La parole au centre des pratiques diversifiées de Angeline Mazzoli, Agnès Gilson In Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017), p.51-52 Les différents moments à l'école primaire pour prendre en considération la parole de l'enfant : le Quoi de neuf ? et ses règles ; les temps de travail collectif ; la présentation des travaux par l'élève ; le conseil de classe hebdomadaire. Mazzoli Angeline, Gilson Agnès. « La parole au centre des pratiques diversifiées » in Cahiers pédagogiques (Revue), 538 (06/2017), p.51-52.