Prêcher la mauvaise parole
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°538 (06/2017) p.39-41
- Auteur : Guillaume Von der Weid
Réflexion pédagogique sur un enseignement alternatif de la philosophie en lycée : travailler à partir de la parole de l'élève ; susciter l'engagement de l'élève dans l'apprentissage ; la préparation à la dissertation.
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