[article]
| Titre : |
Multiâges |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Frédéric Canac, Auteur ; Philippe Magnard, Auteur ; Sandrine Gosjean |
| Editeur : |
CRAP, 2018 |
| Article : |
p.41-42 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 547 (09/2018)
| Descripteurs : |
classe unique / innovation pédagogique
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| Résumé : |
Les conséquences pédagogiques de l'organisation d'une école primaire, en milieu populaire, à Toulouse, en classes multi-âges, depuis 2006 : coopération ; travail par cycle ; apprentissages individualisés ; relations entre élèves ; collaboration entre enseignants ; ouverture aux parents. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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Multiâges
de Frédéric Canac, Philippe Magnard, Sandrine Gosjean
In Cahiers pédagogiques (Revue), 547 (09/2018), p.41-42
Les conséquences pédagogiques de l'organisation d'une école primaire, en milieu populaire, à Toulouse, en classes multi-âges, depuis 2006 : coopération ; travail par cycle ; apprentissages individualisés ; relations entre élèves ; collaboration entre enseignants ; ouverture aux parents.
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Canac Frédéric, Magnard Philippe, Gosjean Sandrine.
« Multiâges »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 547 (09/2018), p.41-42.
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Multiâges / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 547 (09/2018)
