California dreamin' de Julie Higounet, Jérôme Train In Cahiers pédagogiques (Revue), 547 (09/2018), p.37-38 Le choix de poser comme prérequis à l'entrée dans les apprentissages la pleine conscience et la présence attentive, dans les écoles françaises aux Etats-Unis, en 2018 : le développement de l'attention et de la concentration des élèves par des exercices de respiration, de méditation et de retour sur soi ; le changement des relations entre élèves et la diminution des conflits ; la transformation des pratiques enseignantes.

Higounet Julie, Train Jérôme. « California dreamin' » in Cahiers pédagogiques (Revue), 547 (09/2018), p.37-38.