[article]
| Titre : |
Etre vitruvien |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Peggy Colcanap, Auteur ; Véronique Masquelier, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2018 |
| Article : |
p.24-25 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 547 (09/2018)
| Descripteurs : |
école alternative
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| Résumé : |
Témoignages sur l'école publique Vitruve, à Paris, en 2018 : le projet de l'école ; les concepts de citoyenneté et d'autonomie ; les choix pédagogiques ; la place des parents ; la parole des élèves. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique |
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Etre vitruvien
de Peggy Colcanap, Véronique Masquelier
In Cahiers pédagogiques (Revue), 547 (09/2018), p.24-25
Témoignages sur l'école publique Vitruve, à Paris, en 2018 : le projet de l'école ; les concepts de citoyenneté et d'autonomie ; les choix pédagogiques ; la place des parents ; la parole des élèves.
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Colcanap Peggy, Masquelier Véronique.
« Etre vitruvien »
in Cahiers pédagogiques (Revue), 547 (09/2018), p.24-25.
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Etre vitruvien / CRAP (2018) in Cahiers pédagogiques (Revue), 547 (09/2018)
