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Auteur Caroline Ganière |
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheEnseigner la santé : changeons de paradigme ! / David Adé / Revue EPS (2017) in EPS. Education physique et sport (1976), 377 (09/2017)
Titre : Enseigner la santé : changeons de paradigme ! Type de document : texte imprimé Auteurs : David Adé, Auteur ; Caroline Ganière, Auteur ; Benoit Louvet Editeur : Revue EPS, 2017 Article : p.26-29 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 377 (09/2017)Descripteurs : éducation à la santé / maîtrise corporelle Mots-clés : démarche pédagogique EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Présentation des modules "Bien-être et santé" mis en place pour les étudiants de l'université de Grenoble Alpes (SUAPS) en cours d'EPS. Apports de cette approche systémique de la santé, abordant conjointement les questions de mal-être et de santé par des pratiques corporelles d'intériorité (yoga, relaxation, méditation). Encadrés : les modules "Bien-être et santé" à l'université de Grenoble ; apports théoriques et exemple de mises en pratique : effort long, entretien physique, gestion du stress, récupération, diététique, pensée positive et psychologie positive. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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Enseigner la santé : changeons de paradigme !
de David Adé, Caroline Ganière, Benoit Louvet
In EPS. Education physique et sport (1976), 377 (09/2017), p.26-29
Présentation des modules "Bien-être et santé" mis en place pour les étudiants de l'université de Grenoble Alpes (SUAPS) en cours d'EPS. Apports de cette approche systémique de la santé, abordant conjointement les questions de mal-être et de santé par des pratiques corporelles d'intériorité (yoga, relaxation, méditation). Encadrés : les modules "Bien-être et santé" à l'université de Grenoble ; apports théoriques et exemple de mises en pratique : effort long, entretien physique, gestion du stress, récupération, diététique, pensée positive et psychologie positive.Adé David, Ganière Caroline, Louvet Benoit. « Enseigner la santé : changeons de paradigme ! » in EPS. Education physique et sport (1976), 377 (09/2017), p.26-29.
Titre : Que fais-tu quand tu arbitres ? Type de document : texte imprimé Auteurs : David Adé, Auteur ; Caroline Ganière, Auteur ; Benoit Louvet Editeur : Revue EPS, 2017 Article : p.23-25 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in EPS. Education physique et sport (1976) > 377 (09/2017)Descripteurs : arbitrage sportif / sport collectif Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Présentation d'une étude pour comprendre les résistances des élèves à exercer le rôle d'arbitre, basée sur les expériences de collégiens en situation prescrite d'arbitrage lors de matchs de sports collectifs. Dispositif simplexe pour favoriser le développement de compétences liées à l'arbitrage, selon la démarche pédagogique PAC (Proscrire-Amplifier-Connecter). Encadré : configurations d'activité d'arbitrage. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]
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Que fais-tu quand tu arbitres ?
de David Adé, Caroline Ganière, Benoit Louvet
In EPS. Education physique et sport (1976), 377 (09/2017), p.23-25
Présentation d'une étude pour comprendre les résistances des élèves à exercer le rôle d'arbitre, basée sur les expériences de collégiens en situation prescrite d'arbitrage lors de matchs de sports collectifs. Dispositif simplexe pour favoriser le développement de compétences liées à l'arbitrage, selon la démarche pédagogique PAC (Proscrire-Amplifier-Connecter). Encadré : configurations d'activité d'arbitrage.Adé David, Ganière Caroline, Louvet Benoit. « Que fais-tu quand tu arbitres ? » in EPS. Education physique et sport (1976), 377 (09/2017), p.23-25.
