L'attestation scolaire du savoir nager : un parcours de formation du nageur sécuritaire / Laurent Fouchard / Revue EPS (2017) in EPS. Education physique et sport (1976), 378 (11/2017)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 378 (11/2017) Titre : L'attestation scolaire du savoir nager : un parcours de formation du nageur sécuritaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Fouchard, Auteur ; Véronique Eloi-Roux, Auteur ; Sophie Jomin-Moronval Editeur : Revue EPS, 2017 Article : p.10-13 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : natation Résumé : Réflexion sur l'ASSN (attestation scolaire du savoir nager) : définition, références réglementaires selon le cadre (Education nationale, centre nautique, centre collectif d'accueil), pistes pédagogiques et didactiques pour construire la compétence à savoir nager. Encadrés : données chiffrées sur les noyades en France ; le test d'ASSN ; logique sécuritaire et natatoire des apprentissages visant l'ASSN. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  L'attestation scolaire du savoir nager : un parcours de formation du nageur sécuritaire de Laurent Fouchard, Véronique Eloi-Roux, Sophie Jomin-Moronval In EPS. Education physique et sport (1976), 378 (11/2017), p.10-13 Réflexion sur l'ASSN (attestation scolaire du savoir nager) : définition, références réglementaires selon le cadre (Education nationale, centre nautique, centre collectif d'accueil), pistes pédagogiques et didactiques pour construire la compétence à savoir nager. Encadrés : données chiffrées sur les noyades en France ; le test d'ASSN ; logique sécuritaire et natatoire des apprentissages visant l'ASSN. Fouchard Laurent, Eloi-Roux Véronique, Jomin-Moronval Sophie. « L'attestation scolaire du savoir nager : un parcours de formation du nageur sécuritaire » in EPS. Education physique et sport (1976), 378 (11/2017), p.10-13.

EPS et sport : spécificité et complémentarité / Véronique Eloi-Roux / Revue EPS (2020) in EPS. Education physique et sport (1976), 389 (09/2020)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 389 (09/2020) Titre : EPS et sport : spécificité et complémentarité Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Eloi-Roux, Auteur Editeur : Revue EPS, 2020 Article : p.9-11 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : sport Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Point sur la spécificité et la complémentarité de l'EPS et du sport, l'activité physique étant un élément primordial de la formation de l'individu : la différence majeure entre EPS et sport ; leur inscription dans un continuum plus global. Encadrés : danse à l'école ou dans une association ; les axes du projet ministériel, une occasion de complémentarité EPS/Sport. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article]  EPS et sport : spécificité et complémentarité de Véronique Eloi-Roux In EPS. Education physique et sport (1976), 389 (09/2020), p.9-11 Point sur la spécificité et la complémentarité de l'EPS et du sport, l'activité physique étant un élément primordial de la formation de l'individu : la différence majeure entre EPS et sport ; leur inscription dans un continuum plus global. Encadrés : danse à l'école ou dans une association ; les axes du projet ministériel, une occasion de complémentarité EPS/Sport. Eloi-Roux Véronique. « EPS et sport : spécificité et complémentarité » in EPS. Education physique et sport (1976), 389 (09/2020), p.9-11.

Les nouveaux programmes des lycées généraux, technologiques et professionnels / Véronique Eloi-Roux / Revue EPS (2019) in EPS. Education physique et sport (1976), 384 (04/2019)

Public Notice avec vignette et résumé Bibliographie [article]  inEPS. Education physique et sport (1976) > 384 (04/2019) Titre : Les nouveaux programmes des lycées généraux, technologiques et professionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Eloi-Roux, Personne interviewée Editeur : Revue EPS, 2019 Article : p.8-15 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : réforme de l'enseignement Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) Résumé : Entretien avec Véronique Eloi-Roux, inspectrice générale de l'éducation nationale, doyenne du groupe EPS, en 2019 : nouveaux programmes et nouvelles modalités d'évaluation des élèves dans le cadre de la réforme du baccalauréat ; les cinq objectifs généraux, statut et enjeux de l'EPS ; la place des APSA dans la structuration de l'enseignement. Encadrés : les horaires d'enseignement du lycée, en voie générale, en voie technologique et en voie professionnelle. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/Entretien, interview [article]  Les nouveaux programmes des lycées généraux, technologiques et professionnels de Véronique Eloi-Roux In EPS. Education physique et sport (1976), 384 (04/2019), p.8-15 Entretien avec Véronique Eloi-Roux, inspectrice générale de l'éducation nationale, doyenne du groupe EPS, en 2019 : nouveaux programmes et nouvelles modalités d'évaluation des élèves dans le cadre de la réforme du baccalauréat ; les cinq objectifs généraux, statut et enjeux de l'EPS ; la place des APSA dans la structuration de l'enseignement. Encadrés : les horaires d'enseignement du lycée, en voie générale, en voie technologique et en voie professionnelle. Eloi-Roux Véronique. « Les nouveaux programmes des lycées généraux, technologiques et professionnels » in EPS. Education physique et sport (1976), 384 (04/2019), p.8-15.